Como você observa as possibilidades que as propostas educacionais proporcionam a democratização e a universalização de uma educação qualitativa?

Construa uma linha de raciocínio histórico sobre a qualidade da educação. iniciando desde a qualidade total, até chegar à qualidade social. para isso, produza um texto de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas.

Helena, desde formada, atuou como professora de uma rede pública estadual. após 12 anos nessa função, decidiu prestar um concurso público para professora em uma rede municipal. ao ler o edital da prova, viu que uma das leituras obrigatórias era o estatuto do magistério do município. com isso, helena se perguntou sobre a importância deste documento na vida profissional dela, já que se considerava boa professora, com boas práticas de ensino. se você tivesse que explicar para helena o motivo desse documento ser importante, como faria? avalie a real necessidade da importância do estatuto municipal do magistério e o registre aqui. critérios de avaliação a sua resposta deve ter de 10 a 15 linhas, aproximadamente. importante:  sua resposta deve ser original, elaborada a partir de suas reflexões e leituras. as repostas que contiverem textos copiados de outras fontes, sem os devidos créditos, não serão aceitas. caso você decida enriquecer seu texto com uma citação, forneça os créditos do autor da produção original seguindo as normas abnt – associação nacional de normas técnicas. lembre-se de que a citação pode complementar sua resposta, mas sua atividade será avaliada com base na sua reflexão e adequação em relação ao enunciado da questão.

Para vygotsky é na interação entre as pessoas que em primeiro lugar se constrói o conhecimento que será intrapessoal ou seja será partilhado pelo grupo junto ao qual tal conhecimento foi construído "(martins, s/d) de que forma acontece a mediação do indivíduo como o meio?